REM - Tecnologia da Informação: 2014

quinta-feira, 16 de outubro de 2014

Arduino UNO

(Existem várias versões de Arduino UNO como UNO SMD, UNO R2 e o último UNO R3)

Microcontrolador	ATmega328
Tensão de operação	5V
Tensão de entrada (recomendada)	7-12V
Tensão de entrada (limites)	6-20V
Pinos de I/O Digitais	14 (6 deles com saída PWM)
Pinos Analógicos	6
Corrente CC por I/O Pino	40 mA
Corrente do Pino 3.3V	50 mA
Memória Flash	32 KB (ATmega328) 0.5 KB usado pelo bootloader
SRAM	2 KB (ATmega328)
EEPROM	1 KB (ATmega328)
Velocidade do Clock	16 MHz

Ele é ideal para quem está começando com essa placa, muita gente que começa as vezes querem já fazendo projetos grandes ou pequenos para ver sua capacidade. Concerteza, caso o projeto não for muito elaborado e que precise usar todas as portas, acho um pouco difícil, esse é ótimos para os iniciantes e para quem já usa normalmente.
"Uno" significa um em italiano e é nomeado para marcar o lançamento do Arduino 1.0

Projeto 1 - LED Piscante

Bom esse é o primeiro projeto que todos usam para testar o Arduino, é uma programação bem básica em que consiste em fazer o LED acender e apagar a cada 1 segundo (programação original, mas podendo fazer alterações).

Para esse projeto, iremos usar um resistor de 220ohm e um LED vermelho. Na programação estou usando o LED no saída 10 do Arduino, mas o exemplo Blink que o mesmo que a programação usa o LED na saída 13. O circuito fica assim:

Programação:
//Projeto 1 - LED Piscando

int pinoLED = 10;  // Variavel 10 que foi denomeado de pino LED (mas podendo colocar qualquer outro nome)
void setup()  // Função de Preparação da programação
{
  pinMode(pinoLED, OUTPUT);  // Defini a Variavel 10 (pinoLED) como saída de dados
}
void loop()
{
  digitalWrite(pinoLED, HIGH);  // Declarei que a saída pinoLED vai para 5V, podemos substituir o HIGH por 1
  delay(1000);                  // A Ação terá um atraso de 1000 milissegundos (1 segundo)
  digitalWrite(pinoLED, LOW);   // Declarei que a saída pinoLED vai para 0V, podemos substituir o LOW por 0
  delay(1000);                  // A Ação terá um atraso de 1000 milissegundos (1 segundo)
}                               // Reniciaria a função

Bom na própria programação podemos editar o delay, mudando a duração em que o LED fica ligado e desligado, como já disse uma vez em uma das primeiras postagens, que existem varias maneiras para piscar um LED .

Espero que o pessoal entendam o porque que estou repetido os projetos e vale ressaltar que coloquei comentário novo nessa programação que podemos substituir o HIGH por 1 e o LOW por 0.

Até o próximo projeto, até mais

Eletronica com Arduino - Vamos falar de resistores

A finalidade de um resistor é apresentar uma resistência elétrica (medida em ohm Ω - O e seus múltiplos como o quilohm e megaohm) de modo a reduzir uma tensão ou corrente num circuito. Os tipos mais comuns de resistores são os de carbono .

Ao lado voce pode ver o formato e o simbolo .

Os valores dos resistores são dados pelas faixas coloridas que seguem um código universal que todo o praticante de eletrônica deve conhecer. Esse código é dado na tabela abaixo para os resistores de 3 faixas:

A leitura do código de um resistor funciona da seguinte maneira para o tipo de 3 faixas.

A primeira e a segunda faixa indicam os dois primeiros dígitos do valor da resistência. Por exemplo, amarelo e violeta: 47

A terceira faixa indica o fator de multiplicação. Por exemplo, laranja x 1000.

Temos então 47 x 1000 = 47 000 ? ou 47 quil? (47 k).

Os resistores aquecem quando em funcionamento. Por isso seus tamanhos são determinados pela capacidade de dissipação dada em Watts (W). Quando os resistores trabalham com correntes muito intensas e por isso devem dissipar muito calor, eles devem ser de tipos especiais. São os resistores de fio de nicromo e tipos semelhantes

Agora que voce já sabe como identificar a resistencia de um resistor , vamos aplicar a associação dos resistores .

Na associação em série todos os resistores são percorridos por uma mesma corrente elétrica ,

sendo um resistor "suplementar" um resistor que sozinho faça o papel de por exemplo 5 resistores em série .

Rs = 100Ω + 220Ω + 220 Ω + 10Ω + 10Ω

Rs = 560Ω

Simplesmente , é muito melhor colocarmos em um circuito apenas um resistore de 560Ω do que 5 resistores em série .

Mas voce deve estar se pensando , mas porque que eu vou fazer uma associação serie , se existe um resistor com o valor correto já ??

Simples , caso voce precise de um resistor com um valor não comercial , ou que voce não tenha no momento ?

Como fazer um resistor de 300Ω ?

Voce pode associar

- 3 resistores de 100Ω

- 2 resistores de 150Ω

- 1 resistor de 220Ω e um de 40Ω

Já na associação em paralelo , é um pouco diferente , não só pela disposição dos componentes mas como eles se comportam tambem .

Na associação em paralelo , todos os resistores estão submetidos a uma mesma tensão .

Geralmente esse tipo de associação é feita tambem para conseguir um valor especifico de resistencia .

Para a associação de APENAS DOIS resistores é usada a formula onde :

Rs = (R1x R2 ) /(R1 + R2 )

Exemplo como conseguir um resistor de 50Ω com dois resistores de 100 Ω

Rs = ( 100Ω x 100Ω ) / ( 100Ω + 100Ω )

Rs = ( 10000Ω ) / (200Ω)

Rs = 50Ω

Para associar um numero indefinido de resistores identicos em série ( maiores que 2 )

Rs = (valor da resistencia ) / (numero de resistores )

Dizemos que em Série a corrente (A ) não se divide e em Paralelo a corrente se divide

sexta-feira, 19 de setembro de 2014

De olho em escolas, Google lança serviço gratuito para professores

Um ambiente virtual onde alunos e professores podem trocar informações de forma fácil e protegida, que permite agilizar processos como a correção de tarefas e melhorar a comunicação entre estudantes e educadores. É o que promete o Google com o novo serviço Sala de Aula, parte de sua linha de aplicativos voltada para o sistema de ensino – a Google Apps for Education.

O Sala de Aula utiliza os serviços de armazenamento em nuvem da empresa para criar uma plataforma customizada para cada turma. Com configuração simplificada, ele permite que o professor crie um grupo fechado com seus alunos, restringindo o acesso aos conteúdos postados.

Uma nova tarefa, por exemplo, pode ser compartilhada com todos ou ser copiada automaticamente na pasta de cada estudante. As respostas, assim como qualquer material didático colocado na plataforma, são automaticamente salvas em pastas dentro do Google Drive. O docente pode corrigi-las e compartilhar a nota por turma ou individualmente.

Em seu comunicado, o Google afirma que o "produto foi desenvolvido com professores para ajudá-los a poupar tempo, manter as turmas organizadas e aprimorar a comunicação com os alunos".

O Sala de Aula é gratuito e não exibe nenhum tipo de anúncio. Para usá-lo, é preciso ser professor de uma escola cadastrada no serviço Apps for Education.

domingo, 17 de agosto de 2014

Aprenda e capacite na Língua de Sinais Brasileira de Sinais gratuitamente

De acordo com o Censo Demográfico de 2010, 9,7 milhões de brasileiros declararam ter alguma deficiência auditiva, 5,1% da população. Desses, 344 mil eram surdos. No novo MOOC Libras, da Unisinos, você vai aprender conceitos introdutórios e se aperfeiçoar no vocabulário da Língua Brasileira de Sinais, a 2ª língua oficial do país.

Principal forma de acesso à informação e comunicação para a comunidade surda, Libras é disciplina curricular obrigatória em graduações como pedagogia, educação especial e fonoaudiologia. O conhecimento é requisito em alta no mercado. Em 2010, a profissão de intérprete e tradutor de Libras foi regulamentada por lei.

quarta-feira, 16 de julho de 2014

Exercício Complementar da Aula do dia 16/07/2014

Olá Caros Alunos,

Irão encontrar abaixo em anexo o exercício de LibreOffice Calc que fizemos em sala de aula e os demais exercícios para aplicação complementar com combinado como será o Processo de Avaliação:

Enviarão todos os exercícios resolvidos para com o E-Mail: deyquepeterson@outlook.com até as 23:59 do dia 18/07/2014.
Não serão avaliados os mesmos que forem após está data.

LINK PARA DOWNLOAD AQUI

quarta-feira, 7 de maio de 2014

O Futuro da Tecnologia das Telas

Vídeo surpreendente feito pela empresa TAT (The Astonishing Tribe) mostrando o avanço das tecnologias das telas (screen technology) e o futuro das telas capacitivas* para dispositivos com telas sensíveis ao toque.

No vídeo eles procuram mostrar que dentro de poucos anos a tecnologia das telas (screen technology) estará acessível o suficiente para ser utilizada em qualquer lugar, disponíveis em displays maleáveis (como as telas OLED) , telas duplas, holográficas, telas embutidas em espelhos e mesas, e em infinitas aplicações.

A TAT é uma empresa de tecnologia de software e produtos de design sueca que oferece serviços que procuram diferenciar e aprimorar a experiência do usuário de dispositivos portáteis. Eles utilizam o chamado efeito WOW para interfaces de usuário móvel para mais de 300 milhões de aparelhos em todo o mundo. Entre os seus principais clientes incluem SonyEricsson, Motorola, S60, Samsung, Vodafone e Orange.

*As telas capacitivas são aquelas que incluem uma camada de material capacitivo em seu núcleo, um exemplo dessa tecnologia é a tela do iPhone onde os capacitores são arrumados de acordo com a coordenada do sistema, cada ponto na grade gera seu próprio sinal que quando tocado envia o sinal para o processador, permitindo que o celular determine a posição e o movimento dos toques simultâneos em pontos múltiplos.

Fontes: [TAT / TAT Blog / Como Tudo Funciona]

Fatos curiosos que só a história pode nos proporcionar - A História do Mouse

Xerox Star 8010 Small

O projeto de Engelbart foi rapidamente aceito pela Xerox em seu centro de desenvolvimento de novas tecnologias em Palo Alto (PARC). O uso do dispositivo foi explorado em seu microcomputador pessoal chamado Xerox Star, que tinha uma interface gráfica com o usuário. O Star era realmente revolucionário, mas isso é assunto para um outro dia… Voltemos ao mouse.

Trago mais um fato curioso da história da computação. Espero que todos gostem e façam seus comentários o Blog.

Como todos já devem saber a geração dos seus pais é de uma época a onde não existiam computadores e todos os cálculos deveriam ser feitos como de costume: na mão. Os computadores chegaram e começaram a fazer contas como nenhum ser humano jamais conseguiu fazer, e hoje a maioria dos jovens como vocês não consegue sequer efetuar uma soma com quatro dígitos sem usar a calculadora. Preguiça aliada à tecnologia!

No início, para usarmos um computador, precisávamos compreender o seu método de funcionamento e dar ordens predefinidas por meio de um terminal, usando o famoso prompt de comandos. Isso tornava o computador uma ferramenta que poucos sabiam usar.

Com a popularização do uso de microcomputadores, a forma de interação teve que se tornar um pouco mais leve e intuitiva, e é aí que entra o nosso personagem principal da coluna de hoje: O MOUSE.

Imagine-se hoje utilizando um computador sem mouse, touchpad, trackball, joypad ou qualquer outro dispositivo apontador. Todos devemos fazer idéia do martírio que seria usar um computador atual sem um facilitador como o mouse. E é aí que toda a história começa…

Em 1964, o pesquisador Douglas Engelbart da Stanford University pensou em desenvolver um dispositivo que facilitasse o uso de equipamentos com sistemas de janela, os chamados WIMP (Window Icons Menu Pointer). Surgiu então o primeiro protótipo, que foi batizado de “XY Position Indicator For A Display System” , e que vemos na foto abaixo:

Percebam que pela foto, o dispositivo realmente parecia um rato, inclusive tendo o rabinho cabo saindo pela parte de trás. Mais tarde, o ponto de saída foi substituído, pois o usuário frequentemente prendia o cabo com o cotovelo, o que incomodava um bocado.

Outra coisa que percebemos foi que no primeiro protótipo não existia a tradicional “bolinha”, que nos acompanhou por muitos anos. No lugar dela, engrenagens que atritavam sobre a superfície propiciavam o movimento do cursor na tela.

Um fato interessante é que o projeto foi negado pelos executivos da Xerox, que não acreditaram que um periférico chamado “rato” não daria certo. Quem estaria interessado em ter um “rato” morto em cima da mesa? Era uma idéia no mínimo nojenta!

Interessado nesse novo método interativo, em 1979 o jovem Steve Jobs e sua equipe da Apple foram devidamente autorizados pelo alto escalão da Xerox a legalmente “surrupiar” as idéias do Star. Essa troca de informações entre a Xerox e a Apple permitiu à última lançar em 1983 o primeiro microcomputador com interface gráfica a ser comercializado: o LISA.

O fim dessa história todos já conhecem, pois o mouse evoluiu, perdeu o rabinho e a bolinha (não me levem a mal, jovens de mente suja) e ainda hoje reside sobre nossas mesas e nenhuma mulher até hoje subiu na mesa com medo desse nosso simpático ratinho eletrônico.

Agora, de uma coisa eu tenho quase certeza: algum executivo da Xerox deve chorar copiosamente a cada vez que se depara com um mouse e lembra que a empresa jogou fora um projeto que poderia ter rendido um grande invento.

Primeira reportagem sobre vírus de computador

Sinceramente faltaram palavras para escrever esse post.

A verdade é que não existe nenhuma estatística da quantidade de vírus no mundo, apenas se identificam cerca de 700 novas pragas por mês. O que sabemos é que: quem ainda não teve o PC infectado por uma praga que atire a primeira pedra, e neste ano o dito vírus completou vigésimo quarto ano.

[NOSTALGIA] Informática do século passado

Atualmente, os usuários estão cobrando cada vez mais de suas máquinas.Estão sempre fazendo atualização de hardware, afim de tornar seus computadores mais rápidos e mais potentes.

Tanta exigência, só é possível porque há uma grande disponibilidade de peças e produtos no mercado.

Antigamente não havia tanta oferta, e por isso quem tinha um computador, mesmo o mais fraquinho já estava feliz. Veja as fotos e comprove.

O Altair 8800

Quem gosta de computadores antigos vai lembrar de cara quando bater os olhos na imagem abaixo. Trata-se da capa da revistaPopular Electronics que anunciava o lançamento do primeiro mini computador montado em kits. Essa pequena caixa com luzes acabou fascinando muitos nerds da época, inclusive Bill Gates e seus amigos, que criaram a primeira versão do Basic para o Altair 8800 e isso deu origem à Microsoft.

Mas o mais curioso é que o criador de computadores Vince Briel acabou de remontar uma réplica do Altair 8800 original com alguns recursos adicionais. Ele adicionou uma interface VGA para a ligação de um monitor e uma porta PS/2 para um teclado.

O computador funciona perfeitamente, impulsionado por um microcontrolador Atmel AVR. O problema é saber utilizá-lo. Se quiser maiores instruções, veja o vídeo abaixo:

Além do computador funcional, Vince também está trabalhando em um gabinete no estilo Altair 8800 onde você pode montar um PC tradicional. Esse é pra quem é nerd de verdade!

Fonte: [CrunchGear]

[GuanaCast 47] História da Computação – Parte III

OUÇA AGORA

Este Guanacast dessa é uma maravilhosa viagem no tempo, de volta à época onde os computadores se tornaram pessoais e que as principais empresas de software surgiram, com muita vontade, uma boa dose de espírito empreendedor e uma pitada de pilantragem.

Reunidos mais uma vez, Gustavo Guanabara e Rafael Guanabara vão encarar mais umas idas e vindas com a máquina do tempo e mostrar o surgimento de grandes empresas como Intel, Microsoft, Apple e Xerox, além de inventos que duram até hoje, como o mouse, a ethernet e a interface com janelas. Vocês não podem perder essa!

Para baixar o Episódio: Nova Janela | Baixar Podcast

Fontes:

[GuanaCast 38] História da Computação – Parte II

OUÇA AGORA

Depois de uma semana dura sem podcast, voltamos com mais um episódio especial do GuanaCast, que traz a segunda parte da série sobre História da Computação. Dessa vez, juntamos Gustavo Guanabara, Rafael Guanabara e Luiz Ricardo para discutir sobre as duas primeiras gerações de computadores eletrônicos.

Analisaremos os principais inventos e inventores das décadas de 30 a 60. De John Von Neumann aos supercomputadores, entenda como tudo começou e saiba qual foi o primeiro computador a ter um jogo desenvolvido para ele.

Para Baixar o Episódio : Nova Janela | Baixar Podcast

[GuanaCast 33] A História da Computação (Parte I)

GuanaCast: Nova Janela | Baixar Podcast

Você conhece a história da computação? Sabe como surgiu o primeiro computador e consegue enumerar quais foram os inventos que levaram a ele? Sabe como surgiu uma das maiores empresas de tecnologia DO MUNDO? Essas e outras perguntas terão resposta nesse trigésimo terceiro episódio do GuanaCast, que é literalmente HISTÓRICO!

Com a participação de todo o casting do site, Profº Gustavo Guanabara, Luiz Ricardo, Rafael Guanabara, Renan Vieira e Rodrigo Tavares se reuniram para mostrar as principais invenções e todas as poderosas mentes que as idealizaram.

Este é só o primeiro episódio de uma série, que terá continuação se a maioria dos nossos ouvintes aprovar a idéia! Então COMENTEM!!

GALERIA DE FOTOS

Todos os inventores e suas criações que foram citadas no episódio estão aqui, clique na miniatura e veja a foto ampliada e sua breve descrição. Uma forma de complementar o seu aprendizado.

Para Baixar o Episódio : Nova Janela | Baixar Podcast

Fontes: Guanacast História da Computação – Parte I

Exercício para sexta-feira 09/05/2014

Assista o vídeo “Cibercultura e Educação: EaD antes e depois da cibercultura” produzido pela TV Escola e que apresenta uma perspectiva histórica da EaD no Brasil. Disponível em:

Link : http://www.youtube.com/watch?v=AoR8Bfo4pG4

Exercício

A partir da história da educação à distância, identificar o modo como os recursos tecnológicos e midiáticos foram alterando as formas de ensinar e de aprender.

Observação:

Trabalho individual

Será dado visto em caderno

CURIOSIDADES

Alguém aí usou ou conheceu o DISQUETE ?

Em 1967, David Noble, da IBM criou um disco de 8 polegadas e 80 kB que era somente para leitura, mas logo descobriu que a sujeira estragava rapidamente o disco; assim, criou a capa que encobre os disquetes, e que se tornaram sua marca característica. E somente, em 1982, a Sony criou o disquete de 3 1/2 polegadas, que funcionavam apenas nos seus computadores. Mas logo outros fabricantes começaram a usar o formato e ele se tornou dominante na indústria

terça-feira, 6 de maio de 2014

Antes e Depois da Cibercultura

SALTO PARA O FUTURO - CIBERCULTURA: O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO ANTES E DEPOIS DA CIBERCULTURA

Sinopse
A série visa analisar as mudanças que ocorrem e/ou poderão ocorrer nas práticas curriculares em conexão com a cibercultura. Ao longo dos programas, serão discutidas as práticas de Educação a Distância mediadas por tecnologias digitais em rede e pela produção cultural gerada por estas interfaces no ciberespaço e nas cidades.
Duração
50 minutos
Série
SALTO PARA O FUTURO
Faixa de Ensino
MÉDIO, FUNDAMENTAL
Link
- BOLETIM DESTE PROGRAMA

Ministério da Educação
TV Escola
Programa Salto para o Futuro
Série "Cibercultura: o que muda na Educação"
Programa exibido em 25/04/2011

Fonte : TV Escola

sexta-feira, 25 de abril de 2014

Rede Espírito Livre completa 5 anos de existência

A Rede Espírito Livre, iniciativa que abriga vários projetos relacionados a tecnologia, software livre, código aberto, inclusão digital e cultura livre, completa hoje, dia 12 de abril, 5 anos de existência. Isso mesmo, até parece que foi ontem. Mas o tempo passou, novos projetos surgiram, problemas surgiram, pessoas amadureceram e os projetos continuam mais vivos do que nunca.

No dia 12 de abril lançamos nossa primeira edição da Revista Espírito Livre, primeiro projeto e ainda um dos mais importantes. Com o tema Computação em Nuvem, a nossa primeira edição contou, já em seu primeiro número, com uma entrevista internacional e a participação de inúmeros ícones da comunidade de software livre do Brasil e a partir daí não parou mais. A Revista Espírito Livre desde 2009 já disponibilizou mais de 40 edições com materiais de qualidade em língua portuguesa e que em breve estará também em espanhol. É, estamos desbravando novos idiomas.

Link: http://www.revista.espiritolivre.org/edicoes

Download Gratuito do livro Ubuntu – Guia do Iniciante de Carlos Eduardo do Val

Carlos Eduardo do Val publicou um livro digital gratuito sobre Ubuntu para iniciantes: Ubuntu – Guia do Iniciante. Se você quer começar no Linux e não sabe como instalar, tem medo, ou está tentando se adaptar aos poucos vale a pena ler.

Baixe em:

http://orgulhogeek.net/2010/04/29/livro-ubuntu-guia-do-iniciante-disponvel-para-download/

Ele tem o apoio da Revista Espírito Livre, revista que completou cinco anos de existência.

No livro os temas são abordados para usuários comuns ou mesmo iniciantes sem conhecimentos de informática, apresentando conceitos sobre Linux, o ambiente gráfico usado no Ubuntu (o Gnome), os menus, itens de configuração, codecs, instalação, formatação e particionamento, e também virtualização com o VirtualBox.

Aliás acho mais fácil até um usuário iniciante usar Linux no dia-a-dia do que um usuário que nasceu no mundo Windows…

ubuntu-guia-do-iniciante-carlos-eduardo-do-val

DICA EXTRA: baixe também meu ebook Através da da página da matéria clicando aqui, lá você aluno encontrará diversos com conceitos teóricos para quem chega pela primeira vez no sistema.

Revista GDH

A Revista GDH foi uma revista digital contendo artigos e tutoriais aprofundados sobre hardware, redes e Linux, mantida pelo Guia do Hardware e distribuída gratuitamente. Embora o projeto tenha sido encerrado por falta de fundos, foram produzidas 11 edições entre janeiro de 2007 e maio de 2008, que você pode baixar: http://www.hardware.com.br/revista/

Como foi abordado no 1º Bimestre sobre a evolução dos computadores. Peço que leiam com toda atenção o artigo da página 44 a página 71 da 1ª edição que fala sobre a evolução dos computadores.

Também podem baixar a primeira edição aqui

Instalação do LibreOffice / BrOffice

Como regra geral, instale o LibreOffice através dos métodos de instalação recomendados pelo seu sistema operacional. Veja na lista abaixo como instalar em seu sistema.

Curso de LibreOffice / BrOffice

O Serviço Federal de Processamento de Dados (SERPRO), disponibilizou uma série de cursos livres em Moodle (que pode ser acessado no endereço http://www4.serpro.gov.br/inclusao/conteudos-educacionais-livres).

Estamos disponibilizando aqui os vídeos do curso de BrOffice, contidos no curso de Moodle do SERPRO, para que possa ser acessado sem cadastro, diretamente do navegador. É necessário um navegador com suporte a vídeo HTML5, como o Firefox ou o Chrome. Já efetuei a configuração em todas as respectivas máquinas junto ao laboratório para suporte ao navegadores e ao pacote LibreOffice / BrOffice para darmos andamento as aulas.

Alunos, na casa de vocês o acesso as aula do site e praticamente automático. Segue as aulas dividida por módulos que estudaremos: